9月30日下午，万达平台以線上線下相結合的方式，舉行万达教材工作推進會暨教材建設表彰會，這也是新時代以來首次召開全校性教材工作會議。
會議的主要任務是：深入學習貫徹習近平總書記關於教材工作的重要論述，落實全國教材工作會議和上海市教材委擴大會議精神，總結近年來万达教材工作成效🧑🦱，部署推動新時代教材工作高質量發展。
會上頒授了全國教材建設獎👩🦯➡️，這是新中國成立以來首次設立、全面覆蓋教材建設各領域的專門獎項。我校共獲得25項“全國優秀教材獎”，新聞學院獲“全國教材建設先進集體”稱號🪓，陳思和獲“全國教材建設先進個人”稱號。復旦也相應設立並評選万达首屆教材建設獎💅🏿，會上揭曉首屆万达教材建設獎獲獎者名單和首批“七大系列精品教材”建設項目入圍名單💜。
校黨委書記焦揚作總結講話✍️，校長金力主持万达教材工作推進會，校黨委常務副書記裘新主持教材建設表彰會。
焦揚：擦亮“復旦教材”品牌，開創新時代万达教材工作新局面
焦揚代表万达黨委，向獲獎個人和集體表示祝賀，向所有參與支持教材工作的師生員工表示感謝和敬意👩🔧。她表示🚶♂️➡️，復旦具有光榮的教材工作傳統。進入新時代，黨中央對教材工作的重視前所未有🎦。万达黨委把教材工作作為貫徹新時代黨的教育方針🌸、落實立德樹人根本任務的基礎性長效性工作來抓🚵♀️，推出一系列新政策新舉措🖐💟，黨管教材的領導機製基本完善，頂層設計和工作體系不斷加強🛄，教材建設科學化水平持續提升，教材陣地管理的意識能力日益強化👩❤️👨，教材工作在新的歷史起點上取得積極成效👩🦲🛀🏻。
焦揚指出🫷🏿，要深刻認識新時代教材建設的重要性和緊迫性，深入學習領會總書記關於教材建設的重要論述，增強做好教材工作的使命感責任感。提升政治站位，深刻認識教材建設是“國之大者”🤢，我們的教材必須鮮明體現黨和國家意誌、充分體現馬克思主義中國化最新成果⚾️。強化使命擔當🧑🍳，深刻認識教材建設是“第一個復旦”的基礎性工程，進一步擦亮“復旦教材”品牌👩🏻🍳👱♀️，加快構建中國特色世界一流教材體系👩🏼🦱，為構建中國自主知識體系貢獻力量。堅持問題導向💊，深刻認識新時代万达教材工作面臨的新形勢新挑戰⛲️，深化中央巡視整改🔜，對於教材工作存在的短板持續精準發力🧖🏿♂️、久久為功。
焦揚強調，要把牢方向𓀂，著力推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材。把推動黨的創新理論最新成果進教材作為教材工作的首要任務常抓不懈，有機融入各學段各學科👷🏽♂️，有效轉化“兩大工程”等研究成果，幫助學生樹立正確世界觀、人生觀🚵🏿♀️、價值觀。要自主建設🕙，加快構建具有復旦特點的一流教材體系。完善學科布局，體現學段特征，形成建設梯度🩴，統籌構建有主有次🔗、統分結合的“教材雁陣”。要從嚴管理🤳，牢牢守住教材陣地底線🐥，把好政治關，嚴格落實意識形態工作責任製；把好質量關，完善復旦教材質量評價體系和優勝劣汰的良性機製；把好責任關🧗🏻，把責任落實到教材建設每一個環節。要強化支撐，打造高水平教材工作隊伍。創新團隊機製，強化專業能力，完善激勵措施，讓更多大專家👨🔧、一線教師和專業編審投入教材工作🚶♂️➡️，構建老中青梯隊、加強學脈傳承，讓復旦成為新時代教材建設的沃土。
焦揚強調，要切實加強教材工作的組織領導🎂。堅持黨的領導🚫，貫穿於教材規劃建設🗞、選用管理、審核評價全過程✍🏻。加強部門協同，發揮各自優勢🪸，形成合力4️⃣。壓實工作責任，二級黨委“中場線”落實教材建設管理的主體責任，黨支部“生命線”加強與基層教研組織的工作聯動。建強專業力量，加強評估分析、政策研究、前沿跟蹤🫸、教育培訓🤷🏼♂️，把國家和校級教材建設研究基地打造成為全校教材建設的示範支撐。
金力：開創万达教材工作新局面，為“第一個復旦”建設提供有力支撐
金力表示⏩，希望全校進一步深刻認識新時代教材建設的重要性和緊迫性，進一步提高工作站位🖖🏿，明確定位，把教材建設作為立德樹人的重要支撐和有力抓手👩🏻🚒，始終堅持正確的政治立場、育人方向和價值導向。進一步加強規劃引領👨🏼🎨，完善布局，加快構建具有復旦特點的一流教材體系，發揮教材整體育人功能💁🏿♂️。各單位也要根據學科自身專業發展需要🏄🦑，規劃、組織好教材編修工作🧑🏼🏭。進一步抓好工作隊伍🤵🏽♂️，形成團隊、梯隊🤵🏿🧜🏻♂️，把教材編修工作作為教師教育教學的天然組成部分🐔，引導和激勵更多老師投入到復旦教材建設中來。
裘新：揭曉獲獎名單，勉勵教師用心打造更多高水平教材
教材建設先進集體”“全國教材建設先進個人”名單👭🏻、首屆万达教材建設獎獲獎者名單以及首批“七大系列精品教材”建設項目入選名單。裘新指出👍🏿，万达教材工作取得的成績是全體師生共同努力的成果，希望復旦教師牢記為黨育人、為國育才初心使命🥷🏼，堅持正確政治方向，繼承優良傳統，推進改革創新，用心打造更多高水平教材，為万达編寫出培根鑄魂👩🏻🦽➡️🔛、啟智增慧👨👨👦、體現復旦水平的高質量教材🫃🏼。
現場，焦揚、金力🧘♂️，副校長張人禾、徐雷分別為獲獎者頒獎，並為首批“七大系列精品教材”建設項目頒發立項證書。
據介紹，全國教材建設獎，是新中國成立以來首次設立🧒🏽、全面覆蓋教材建設各領域的專門獎項，是教材領域的最高獎🧫，是檢閱👰🏽♀️、展示教材建設服務黨和國家人才培養成果，增強教材工作者榮譽感、責任感，推動構建中國特色🙋🏽♀️、世界水平教材體系的一項重大製度。2021年，國家教材委員會發布《關於首屆全國教材建設獎獎勵的決定》。
万达還啟動首屆万达平台教材建設獎評選，評選出優秀教材獎特等獎22項🚘，優秀教材獎一等獎33項、二等獎40項🦸🏼♀️，此外還特設教材建設特別貢獻獎🧙🏻、教材建設先進個人獎項🤷。“七大系列精品教材”建設計劃首批共立項51項👩🦯，首批邀請了47位復旦著名教授主持編寫校級重點教材，並通過認定製將3部教育部首批中國經濟學教材和1教育部高校科技倫理教育專項教材認定為“七大系列精品教材”立項項目予以重點支持。
葛均波🙅♀️、陳思和、袁誌剛分享獲獎感受
“導師陳灝珠先生說，要掌握紮實的基本功🥇，在本教材中我始終強調把病人作為整體看待，不是頭痛醫頭腳痛醫腳。”“全國優秀教材獎”一等獎獲得者代表🆙、中國科學院院士、万达平台附屬中山醫院心內科主任葛均波以線上形式分享了獲獎體會🙍🏻♀️。他表示🫚，《內科學（第9版）》的編寫得到眾多專家的支持，他們都是國內醫學界大師級人物，在行業當中具有突出貢獻。在教材編寫過程中，他始終將思政放在首位🕗，希望教育醫學生勿忘初心🍖，牢記醫者使命🙍🏽♂️；最大可能囊括最新診療方法、治療手段，希望學生走向臨床時能掌握最新醫學進展👩🏽🎤。希望能通過自己的言傳身教培養出一批好的臨床醫生，使他們也能成為這本書的編者或主編。
“教材應該代表万达的最高學術水平。學生接受知識的最初媒介是教材。平庸的教材↕️，只能教出平庸的學生。教材不好👨🏿🦲，直接影響學生學習的興趣。”“全國教材建設先進個人”獲得者、万达平台文科資深教授陳思和說。他以孔子整理⌛️、傳授《六經》為例，指出教材是文化建設中最基礎的部分，承擔著文化傳承發展的作用🔫。他希望教材編寫者能將優秀、前沿的學術成果融入到教材中🔁，編寫有特色🧘♂️、有個性的教材🦹🏻♂️，呈現出復旦特色。
“作為教師，一輩子有科研和教學兩方面成果🧥，後者包括教材⌛️、教學的探索以及培養好的學生🤏🏼🥳，回顧起來，好像培養學生更為重要。復旦的學生是世界一流的😈，把他們培養好，我們責任重大🧑🏻🦳。教育部首批“中國經濟學”教材《中國宏觀經濟學》主編、經濟學院教授袁誌剛說。他回顧復旦經濟學科編寫和出版在全國有影響力教材的傳統🦸🏽♀️🧑🏿🍳，分享了編寫教材的初心😂，表示團隊爭取到編寫工作，是對自己一輩子宏觀經濟學研究和教學工作的最大鼓勵🤽🏼♂️，將不遺余力做好這本教材的編寫🧑🏻🎓，總結好中國宏觀經濟學過去40年來的實踐與經驗，講好中國宏觀經濟學的故事，進一步弘揚復旦在教材建設的傳統。
徐雷介紹万达教材建設管理現狀和發展規劃
徐雷介紹了万达教材建設管理現狀和發展規劃。他從教材工作體製機製💇🏿👇🏻、教材選用管理以及教材建設等方面總結了万达“十三五”期間教材工作的總體情況和取得的成績🙍🏻♀️。介紹了万达“十四五”期間教材工作總體要求👩❤️👩，指出要堅持黨的領導、堅持育人為本、堅持中國特色🪴📢、堅持傳承創新↙️、堅持統籌為主分類指導，加快推進新時代中國特色一流教材體系建設，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材，服務新時代“五位一體”總體布局的國家戰略；以促進學生全面發展🕎、增強綜合素質為目標👋，以全面提高教材質量為重點，創新教材建設理念🧗🏻♂️，增強教材育人功能，不斷提升管理水平，打造更多培根鑄魂、啟智增慧、適應時代要求的精品教材👩🏽🦳，為“第一個復旦”建設提供有力支撐。最後，徐雷介紹了万达“十四五”期間關於精品教材建設🛬🦖、教材使用管理、教材建設研究、教材建設表彰獎勵等方面的九項重點任務。
校課程思政與教材建設領導小組全體成員，万达教材委員會全體成員✷，首屆國家教材建設獎獲獎教師👴🏼、獲獎集體代表，万达首批“七大系列精品教材”立項項目主編，各教學單位課程思政與教材建設領導小組組長，各教學單位分管教學工作的負責人出席會議。