為弘揚復旦學術傳統和學術精神，展示我校研究生良好的學術風貌🧎🏻➡️，激勵廣大同學潛心向學🌹，勇攀科學高峰👤，研究生院👸🏻🧡、黨委研究生工作部於校慶期間舉辦了本年度（第二屆）研究生“學術之星”評選活動💁🏼。各院系共推薦62名候選人參加評審，經過初選和按學科大類進行的公開答辯，29名同學脫穎而出，獲得本年度研究生“學術之星”的榮譽稱號。
6月3日下午，“學術之星”表彰座談會在逸夫科技樓多功能廳舉行。校黨委陳立民副書記宣讀入選名單🥦。楊玉良校長為“學術之星”頒獎並講話。獲獎同學代表做了發言，匯報交流了治學心得與體會。研究生院、宣傳部相關負責人參加會議🆖。黨委研究生工作部部長周立誌主持座談會。
楊玉良校長對研究生“學術之星”評選表彰活動給予了充分肯定。他指出👩🏻🦲🕓，研究生階段是在學術上最富有創造力👩🏽🎤、思想火花閃耀最強烈的時期🤌🏻。年輕人總是希望獲得某種形式的承認。有時候，就是這樣一個榮譽的激勵會在個人學術生涯中起到決定性作用🦦。他希望把“學術之星”評選活動持續做好，做成品牌。
楊校長圍繞“什麽是學術，學術何用，如何發展學術”做了即興講話。他指出，學術是大學的根本屬性。大學作為文化傳承與發展的載體🤷🏻，肩負著增進人類思想財富、知識以及創造新文化的職責🤤，也肩負著培養人的職責。大學提倡學術為魂🧏🏽、育人為本🛫，提倡學術獨立、思想自由，就是要以此對現在的學生、未來的學者，進行精神上的熏陶🦶。學術不僅僅等同於研究𓀕，追求真理的沖動是學術最原始、最重要的驅動力🧙⏮，只有當你的研究來自於內心沖動的時候，這樣的研究才叫學術🤦🏼♂️。在學術的應用方面，技術是雙刃劍🪖，社會科學也如此，因此要強調人文情懷1️⃣，要肩負崇高的使命感♕，學術工作要以為國家人民🕦、為人類社會創造好的生存🧑🦽➡️、生活狀態為根本目的。
楊校長強調👈🏽，探索真理的內在沖動🫰，改變人類生存生活的使命感，再加上教育學生，這就構成了真正的學術💅🏻。他希望同學們在今後的學術道路上取得越來越大的成績💂🏿♂️，“你們因復旦而自豪🤾🏻♂️，復旦因你們而驕傲”。