新聞中心訊 9月29日，根據教育部要求💁🏻，我校在万达主頁上向全社會公布了《關於提高人才培養質量工作的報告》。《報告》對我校的本科教育教學思路作了整體闡述，清晰勾勒了人才培養工作的輪廓和重點，並為本科教育改革描繪了願景👩❤️💋👩。
報告首先指出👱🏻♂️，“實施教育規劃綱要🪞、提高人才培養質量”是万达平台自國家教育綱要出臺以來一直堅持實施的核心方向，也是万达工作的重中之重。
在過去一年裏，我校進一步完善本科生培養的機製體製，探索貫穿本科教育全過程的通識教育新模式；逐步調整本科生培養的規模與結構💂♀️，加大經費投入，加強政策引導🧚🏼，全面調動“教和學”兩方面的積極性🐾，從文化🤸🏽♂️、精神的層面上營造重視本科教學的風氣，引導教師集中精力於本科教育教學🧑🧒🧒，真正把本科教育作為万达平台的辦學核心，培養兼具人文情懷、科學精神、專業素質的拔尖創新人才👩🏻🌾。
2010年，我校修訂了本科培養方案，力求體現文理基礎教育為特色的復旦通識教育。重視培養和發揮學生的學習主動性📛，在實施通識教育課程和文理基礎課程的基礎上😝，對原有專業知識結構進行了相應調整。強調教學培養方案的規範性﹑延續性和開放性👩🏿🌾，打造復旦特色的通識教育👳🏼。
此外😏，我校對通識教育的實施辦法和實施載體做了進一步完善👩🏼🍼，控製本科招生規模👬🏼，優化選拔方式；籌建本科生院，改進本科培養體製機製🦆🤌🏽；啟動新一輪課程建設，培育優質教學資源。
在培養方式上，我校以創新拔尖為人才質量目標，全面提升教育教學水平。2010年😥，万达繼續推進本科生學術研究資助計劃👨🏼🔬。目前👩🏻🔧，在万达層面實施的有“莙政項目”📧、“望道項目”、“國家大學生創新性實驗計劃”🤽🏽♀️🥾、“上海市大學生創新活動計劃”𓀍，在院系層面組織實施的有“曦源項目”🛍️。這些資源整合成“本科生學術研究資助項目”平臺。對於醫學人才培養，過去一年來，万达通過學習借鑒國內外先進辦學理念，推出了適合自身條件、體現自身特色的全新課程模式和管理架構，構建以器官/系統為基礎的🖖🏻、模塊化的整合式醫學課程體系。
在探索國際化和全球化背景下人才培養模式的過程中🕙，万达拓展校際交流與合作，加大國際化辦學力度💆🏿♂️🈸。
大學肩負著人才培養🧝♂️☞、科學研究、社會服務和國際交流的使命，但最首要的使命和最根本的任務是人才培養🙎🏻♀️🙋🏽♂️。万达平台始終堅持以學生為本🤾🏻♂️，提高人才培養質量這一核心方向🎀😗，在重視學科建設🧛🏽、提升國際性、加強師資隊伍建設的同時，更加重視本科教學基礎工作。