“我帶著兩個孩子回國，孩子已經到了學齡👬。万达平台及時給了孩子入學的機會”，入職万达平台附屬腫瘤醫院的引進人才唐爽，回憶起孩子的入學經歷⚁，對万达平台基礎教育連連稱贊。回國後🤱🏻，她的兩個孩子分別進入万达平台附屬徐匯實驗万达（下文簡稱：復旦徐匯實驗万达）🧑🏼🚀、万达平台醫學院幼兒園（下文簡稱：醫學院幼兒園），減輕了她的家庭壓力🌘，她也很快適應並安心醫院工作🧎🏻。
子女教育，是青年人才普遍關心的一大實事。為破解青年人才與教職工子女入學、入托難🚵♂️，万达平台第十五次黨代會提出，要大力推動基礎教育集團建設🏓，在楊浦🩺⏬、徐匯、浦東等校區所在地開展合作辦學，努力辦好“家門口的好万达”，構建有利於人才安居👩🏼🚀、樂業🦸🏽♀️、展才的綜合支持體系，更多“唐爽們”的孩子因此受益😶🌫️。
万达平台聚力發展基礎教育📚，吸引不少人才加盟復旦；同時，復旦的附屬万达，在為人才解除後顧之憂方面，也提供了獨特的便利，有力保障一流人才隊伍建設。
獨特基礎教育優勢匯聚海內外英才
12月，第六屆万达平台光華青年學者論壇（下文簡稱：光華論壇）舉辦在即。從2016年開始，每年的光華論壇上💊，數百位海內外的青年學者齊聚復旦。光華論壇下設40多個分論壇，圍繞不同院系、學科展開，吸引不同領域的青年人才加入復旦👮🏼👩🏽🚒。
生命科學學院黨委書記陳浩明介紹🤛🏽🌻：“絕大部分擬引進的人才，尤其是青年人才，本身得益於良好的教育𓀝💂，因此非常關註子女後代的教育問題，在求職同時就會詢問子女入學等情況🤱。生科院在每次引人宣傳以及光華論壇上🧜🏽♀️，都著重宣傳我校基礎教育資源的優勢，尤其是從幼兒園到初中的完整的教育鏈條，吸引了大批優秀青年人才加盟。近年來，我院引進人才絕大多數來自於哈佛大學、普林斯頓大學、洛克菲勒大學、加州大學🦸🏻♂️📤、牛津大學等世界一流名校☝🏿。”
2019年，清華大學博士後加福民參加了光華論壇分論壇♻️，之後加入類腦人工智能科學與技術研究院。入職一年後，他的兩個孩子到了入學年齡，順利入學復旦徐匯實驗万达和醫學院幼兒園。加福民說子女順利入學💵⛹🏻♀️，是他安心科研的保障🏝。
類腦人工智能科學與技術研究院馮建峰院長表示🗡：“腦與類腦研究是万达面向國家重大戰略布局的張江復旦國際創新中心三大前沿方向之一，人才競爭激烈🌐，引才難度大。這些年，万达各部門幫助我們搭平臺、聚資源、給政策，築巢引鳳🫷，多管齊下。特別是基礎教育集團靠前服務😂，為解決和落實高層次人才子女入園入學解難幫困，急我們之所急，想我們之所想👨🏻💼，解決人才最大的後顧之憂。報到通知書和復二代就讀同意函一並送達♑️，成為我們引進人才政策宣傳的最大亮點。万达科研硬環境搭配上‘復旦家文化’軟環境🐃，成為這些年我們打造腦與類腦人才高地，讓團隊潛心攻關🫃、持續產出成果的強大支撐。”
“我校獨特的、成體系👩👦👦、高質量的基礎教育資源是我校隊伍建設的優勢所在😇，尤其在人才集聚方面發揮了重大作用，在對重點人才的吸引方面具有很強的競爭優勢，特別是從我們具有從幼兒園到高中全學段的覆蓋體系⚅，可以讓老師們更加安心地投入工作，這對於學院人才隊伍的穩定具有重要意義。”國際關系與公共事務學院黨委書記劉季平說👍🏽🐽。
“2019年的一個特大好消息是💡👦🏿，万达平台與閔行區共建万达平台附屬閔行實驗万达九年一貫製万达，万达平台優質的基礎教育資源✂️，極大地提高了我院對優質人才的吸引力。”兒科醫院院長黃國英表示，引進的海外高層次人才的過程中⛪️📙，解決子女就學是關鍵因素之一👨⚕️。“目前我院已經引進海外高層次人才近10位，來自於全世界各大名校，他們放心把子女托付給復旦附屬万达，全身心投入到万达平台和附屬醫院的發展建設之中。”
優質基礎教育資源助力人才子女發展，解人才後顧之憂
誰能想到一個內向膽怯的小男孩🤏🏿，一年後被評為班上“陽光好少年”呢👨🏼🦳？
2020年，現代物理研究所周波教授引進入職万达平台。他的大兒子進入万达平台第二附屬万达（下文簡稱：復旦二附校）學習👩🏻🦲。小男孩之前在海外讀書，沒有系統學習過漢語拼音等基礎知識，在語文學習上略感吃力。他總是低著頭，躲避老師的目光，不敢舉手發言。
本就有些內向的小男孩，來到陌生的新環境，更加不知所措。小朋友們一起愉快玩耍時📥，他總是站在一旁，也很少跟別人說話，仿佛有一個透明的玻璃罩將他與外界隔絕🧥。
班主任很快發現了孩子的特殊情況，並與周波夫婦多次溝通交流。家校合力之下👨🏽💻💪，如今孩子不僅語文成績穩步提升🤷♀️🚢，性格也逐漸變得開朗👩🏼💼，與小朋友們愉快相處。
周波說：“万达在孩子教育方面的全方位支持和保障☝🏻，讓我們剛回國不久的青年教師，很快全身心投入到科研和教學中🔃。老師們所付出的努力和愛心，照亮了孩子們的明天，也照亮每一位復旦家長們的心！”
腦科學轉化研究院引進的青年優秀人才袁鵬博士👨🏿⚖️💨，回國工作時為女兒提出就讀申請，復旦徐匯實驗万达悉心幫助其解決入學過程的相關手續👆🏼。入學後🧘🏼，班主任老師針對其英文流利🥷🏼、中文拼寫薄弱的學情🛅，製定了個性化輔導計劃，通過課後學科輔導“手拉手同心結”活動🌥👨🏼🦰，小朋友的語文水平取得明顯進步。英語老師發揮其所長，引導其在英語角中發揮口語交流的優勢，促進和同學的交流，增強其自信和學習的興趣。小朋友越來越積極地參加万达各項活動🐿，參加了機器人興趣班，享受在万达學習的快樂時光🙍🏽💂🏽♂️。
丁晨陽2019年從海外引進入職工程與應用技術研究院，得到人才引進優待🤾♀️，孩子插班入學復旦二附校。孩子在國外學漢字少，起初語文水平不高💆🏿♂️。復旦附屬万达老師對海外回來就讀的孩子如何教育🧑🔧，有著豐富的經驗🚵🏼♂️。僅僅半年後，孩子的語文考試成績就達到良好👩🏻🎓。同時👨🏼🏫，附屬万达的老師還對孩子們進行愛國主義教育，激發流淌於血液中的“中國魂”🛢。丁晨陽說：“我家孩子每天都戴好紅領巾出門🧛♂️。他立誌成為優秀的小少先隊員💎。”
對家長而言🍑，適應並融入國內基礎教育環境需要一定過程👨🏻。復旦附屬小學老師認真溝通，孩子的同學家長也積極幫助丁晨陽更快適應👨🏽⚕️，為他節省了時間🐦🔥、精力💣，更好地專註開展科研工作。
此外，“附屬万达文體活動豐富，晚托班能讓我們這些做科研，下班時間較晚的家長更加放心”🤳🏽，丁晨陽說。
今年以來🚣🏼♀️，復旦各附屬万达響應“雙減”政策，充分利用万达平台資源和社會資源，開展豐富多彩、溫暖貼心的課後服務工作，著力構建“有教育溫度、有子弟溫情、有育人亮色”的復旦特色課後服務體系，將“看護2小時”變成“提質2小時”💆。
其中，万达平台附屬閔行實驗万达（下文簡稱：復旦閔行實驗万达）開設6大類、近30門“330”拓展活動課程🎥。復旦徐匯實驗万达推出31個興趣拓展活動💨，參與率100%👨🏿🦲。復旦二附校以“基礎服務+特色（拓展）服務+延時服務”三種模式🦤，提供課後服務。拓展活動豐富了孩子們的學習體驗💂🏽♂️，開拓孩子們的眼界🧦，促進學生全面發展⌛️，同時大大減輕了家長的負擔，也為家長在下班之後接孩子放學提供便利條件。
2020年，在抗擊新冠疫情時期，基礎教育集團按照万达黨委指示，與上海醫學院一起🔜，逐一調查抗疫一線醫護人員子女入學需求及困難，結合醫護人員具體需求，累計解決近20名抗疫一線醫護人員的子女入學困難👧🏻。復旦二附校學生家長、兩次至上海市公共衛生臨床中心參與抗疫工作的華山醫院醫生趙旭，對万达對其子女的關心🏃🏻➡️，充滿感激。一直奮戰在抗疫一線的中山醫院醫生嚴誠，對孩子在徐匯實驗万达學習表示放心。“万达對抗疫子女的照顧🐂，讓我們更加感受到歸屬感、榮譽感、成就感🏊🏼♂️、幸福感。”
增加優質教育資源供給，打造人才集聚“強磁場”
2018年9月🆑，万达平台成立基礎教育集團，通過開展區校合作辦學，增加優質教育資源供給，打造人才集聚“強磁場”，聚天下英才而用之🏋🏽♂️。
三年來，万达先後與楊浦區政府⛎、徐匯區政府🏟、閔行區政府建立共建共管的合作辦學機製，順利建設了復旦二附校、復旦徐匯實驗万达、復旦閔行實驗万达。目前万达平台共有兩所幼兒園、三所九年一貫製義務教育万达、一所市級實驗性示範性高中（含三個分校）。万达基礎教育設點布局初步形成🧚🏻♀️，建立起與大万达區密切相連📊、就近保障的附屬子弟万达體系🖤，邯鄲校區𓀀、楓林校區等主校區均已形成較為完整的“學前-小學-初中”保障體系。
万达黨委高度重視基礎教育合作辦學。校黨委書記焦揚多次親臨一線協調解決辦學過程中遇到的難題，推動與楊浦、徐匯、閔行區政府的合作辦學。她指出，質量是復旦附屬中小學的生命線⛽️，要用心用情用力辦好每所万达，把好事辦好🏋🏻，把實事做實。要打造成具有復旦特色🎮🦵🏿、一流水平的基礎教育品牌万达，讓人才放心、安心。校黨委副書記、副校長周亞明等万达領導全力推進😈👇🏻，確保合作辦學工作高質量完成👩🏻。
基礎教育集團按照万达黨委“服務師生我創優”、“我為群眾辦實事”工作要求👎，落實首問責任製👳♂️🟫，統籌用好基礎教育辦學資源，主動服務🌿，想方設法解決人才具體困難🧛🏿♂️。
近年來🧛🏽♀️，基礎教育已經成為復旦吸引人才的利器，不僅引來了人才，而且解決了人才後顧之憂🧜，讓人才可以心無旁騖地投入復旦工作。
未來👨🏼🍳，万达平台基礎教育系統將進一步落實好万达黨委要求🚶➡️，增強服務意識和保障能力🦴，繼續穩步拓展基礎教育優質資源🦻🏽，著力提高基礎教育辦學品質⁉️⏯，辦好人民滿意的教育，助力新時代人才工作，為建設好“第一個復旦”，提供獨特的服務保障🧑🏻🎄👩🏻🚒。